新学期伊始，中外优秀的希雅老师们提前结束暑假，回到学校。为了更好地让学生发挥创新才能，鼓励学生筑梦未来，培养具有原则性和企业家精神的年轻人，希雅进行了具有针对性的中外教师教学升级研讨会议，做好新学期教学计划、教学工具升级、教学经验交流等，从容应对即将到来的全新学期。
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新起点，新期待，新升级
共同成长
STAFF ORIENTATION
副校长刘乘瑞围绕“携手全体希雅员工共同成长”这一话题，感谢新老员工为参与育人的付出，坚守希雅的使命。他首先欢迎新老师加入，并且向各位老师详细介绍希雅的成长历程以及学生水平，鼓励大家继续深入发展希雅的核心教学目标，培养学生自我思考的能力，从而与学生一起探索无限的可能性，受到启发，超越自我。他表示希雅会站在教育的前沿，为学生提供多文化的环境，以及具有挑战性和综合性的教育体验。
理念升级
STAFF ORIENTATION
副校长James Hogg在线为大家充分细致地分享了他在国际教育中让学生自主学习、深度学习的心得。他在中国拥有十一年的教育教学管理经验，多次参与江苏省教育厅涉外教育项目，长期从事国际关系及英语教学工作。他提到，教师应该引导学生探索不同学科之间的联系，以此找到将学习与现实生活联系起来。
希雅国际学校是一所富有创造力，面向未来的IB国际学校。因此，James副校长将带领老师们进一步升级希雅的IB教育体系，让希雅学子能从学习实践中成长，成为坚持原则、勇于尝试、知识渊博、全面发展、善于交流、及时反思、值得关爱、勤于思考、胸襟开阔、积极探究的世界菁英。
团队凝聚
STAFF ORIENTATION
学校为老师们准备了精美的茶歇，等待大家一同分享甜蜜时光。在此氛围下，刘校长从自身经历出发，鼓励各位老师们一起分享生活中发生过的有趣日常。借此机会，新老师们逐渐熟悉彼此，一同交流了教学中所收获的经验与心得。
2022
SIA
课程详解
STAFF ORIENTATION
教学主任郑辉老师为大家讲解了希雅课程建设的内容。希雅为学生提供了更加合理的排课制度，让他们可以更高效地适应与理解课程内容。对于难度较大的IBDP课程，希雅在10年级阶段设立了Foundation Program （FP，预备课程），以此更好地支持学生衔接更高阶段的DP课程。DP课程根据中国学生的课程应开尽开，涵盖了英语、 经济、 物理、 化学、 数学（AA, AI）、 视觉艺术、 电影等领域，从而保证学生的个性化专业选择，跨越多个学科学习，并让他们将学习内容与周围世界关联起来。
他强调，教师的教学不仅局限在教学阶段，它的流程应该像包含了四个阶段的循环：规划（Plan），教学（Teach），评价（Assess），反思（Reflect）。老师们可以在这个模式下有针对性地帮助学生的学业，不断改善自己的授课方式。
教学探究
STAFF ORIENTATION
我校IB顾问Mohammed先生从“什么是探究（Inquiry）探究式教学（Inquiry-based Teaching & Learning）”，“为什么进行探究式学习”和“如何开展探究性课堂”这些问题出发，让老师们以亲身体验探索知识与分享见解的方式，使他们亲身体会了探索式学习的流程。
第一组老师的分享
“我们认为，探究包含好奇心与内驱力，而探究式教学需要鼓励和引导学生提出问题。这些都需要老师以学生为中心，提出概念性、可辩论的问题。我们认为，实行探究性课堂的关键在于教师如何评估学生和如何规划课题中的探究性问题。”
第二组老师的分享
“我们同样认为探究是学生的好奇心促使他们观察、解决问题。这个过程中，教师需要作为促进者，与学生共同进行交流和检验。”
第三组老师的分享
“我们小组认为，探究应该是构造解决方式的过程。在这期间，学生会产生好奇，从而产生疑问，有自主的动机去解决。这种解决方式会帮助学生锻炼问题解决能力和自主学习能力、批判性思维和团队协作能力。”
探究性学习作为一种启发式的学习方式，强调对所学知识、技能的实际运用，注重学习的过程和学生的实践与体验。在老师的分享过后，Mohammed先生总结道，教学后的评估反思阶段同样重要。老师需要根据学生的特点和不同阶段，不断改进教学、进行教学创新和适当的差别化教育，所有的学科老师在新学期规划新的教学方案，从而为学生学习方法技能的提升负责。
服务保障
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另外，希雅还特别安排了学校各部门介绍环节，期望给予老师们更多的教学资源，服务保障和专业发展支持，并最终提升希雅的教学品质。人事部马海荣主任、张云燕老师以及招生办苗雪萍主任为各位老师详细介绍了学校的行政规章制度，后勤支持，招生政策等信息，从而让老师们熟悉希雅的各个方面，保证希雅的优秀生源质量。学校各个部门将与教学团队共同配合，助力学生在希雅的发展和成长。
为期两天的研讨会在大家的热烈讨论和互动中告一段落。在这几天的交流中，老师们积极认真的学习态度和精神面貌，也感染着校园中的每一个人。他们利用扎实成功的教学经验、国际化的视野、以及对希雅教育特色和IB教育理念的高度认同，充分进行了深入交流，构筑了新学期教育的更高起点。
苏州希雅国际学校师资队伍由资深IB课程经验一线认证教师、IB考官、博士及海归教师，以及具有专业教师资格的国际教师组成，师生比约为1：3。新学期即将到来，这些优秀的老师们将以最好的状态迎接希雅学子们的到来，支持学生未来的蓬勃发展。
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